成都市龍泉驛區(qū)科融新高中等職業(yè)學校2025年數(shù)控技術(shù)應(yīng)用招生簡章

數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)是一個具有廣闊發(fā)展前景和良好就業(yè)前景的專業(yè)領(lǐng)域。它注重理論與實踐相結(jié)合的教學方式，旨在培養(yǎng)具備相關(guān)知識和技能的高素質(zhì)技能型人才。對于有志于從事數(shù)控技術(shù)相關(guān)領(lǐng)域工作的學生來說，選擇數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)將是一個明智的選擇。

一、專業(yè)概況

數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)主要面向制造業(yè)，特別是數(shù)控技術(shù)領(lǐng)域，培養(yǎng)具備數(shù)控設(shè)備操作、編程、維護以及技術(shù)管理等能力的專業(yè)人才。該專業(yè)緊密結(jié)合市場需求，注重學生的實踐能力和職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)，為制造業(yè)的轉(zhuǎn)型升級提供有力的人才支持。

二、培養(yǎng)目標

數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的培養(yǎng)目標是使學生掌握數(shù)控技術(shù)的基本理論、基本知識和基本技能，具備熟練操作數(shù)控機床、進行數(shù)控編程、數(shù)控系統(tǒng)應(yīng)用和維護的能力。同時，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和工匠精神，提高學生的綜合素質(zhì)和就業(yè)競爭力。

三、課程設(shè)置

數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的課程設(shè)置涵蓋了多個方面，包括基礎(chǔ)課程、專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)核心課程和實踐教學環(huán)節(jié)等。

基礎(chǔ)課程：如高等數(shù)學、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、大學英語、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)等，為學生打下堅實的文化基礎(chǔ)。

專業(yè)基礎(chǔ)課程：如機械制圖、機械設(shè)計基礎(chǔ)、金屬工藝學、互換性與測量技術(shù)、機械制造工藝學、液壓與氣壓傳動等，使學生掌握機械設(shè)計、制造和測量的基礎(chǔ)知識。

專業(yè)核心課程：如數(shù)控原理與系統(tǒng)、數(shù)控編程與操作、數(shù)控機床結(jié)構(gòu)與維修、CAD/CAM技術(shù)、數(shù)控系統(tǒng)應(yīng)用、特種加工技術(shù)等，旨在培養(yǎng)學生的數(shù)控技術(shù)應(yīng)用能力。

實踐教學環(huán)節(jié)：包括金工實習、數(shù)控車床操作實訓、數(shù)控銑床操作實訓、數(shù)控加工中心操作實訓、數(shù)控系統(tǒng)裝調(diào)與維護實訓等，通過實際操作和實訓，提高學生的實踐能力和職業(yè)素養(yǎng)。

四、就業(yè)方向

數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的畢業(yè)生具有廣泛的就業(yè)方向，主要包括以下幾個方面：

數(shù)控設(shè)備操作與維護：畢業(yè)生可以在制造業(yè)企業(yè)從事數(shù)控車床、數(shù)控銑床等數(shù)控設(shè)備的操作和維護工作。

數(shù)控編程與工藝設(shè)計：畢業(yè)生可以從事數(shù)控編程、工藝設(shè)計以及工藝規(guī)劃等工作，為企業(yè)的生產(chǎn)提供技術(shù)支持。

數(shù)控設(shè)備銷售與技術(shù)服務(wù)：畢業(yè)生可以在數(shù)控設(shè)備銷售企業(yè)從事銷售和技術(shù)服務(wù)工作，為客戶提供技術(shù)支持和解決方案。

數(shù)控設(shè)備安裝調(diào)試：畢業(yè)生可以從事數(shù)控設(shè)備的安裝調(diào)試工作，確保設(shè)備的正常運行和性能優(yōu)化。

五、就業(yè)前景與發(fā)展趨勢

隨著制造業(yè)的快速發(fā)展和轉(zhuǎn)型升級，數(shù)控技術(shù)已成為現(xiàn)代制造業(yè)的核心技術(shù)之一。數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的畢業(yè)生在就業(yè)市場上具有較高的競爭力，就業(yè)前景廣闊。同時，數(shù)控技術(shù)正朝著智能化、集成化、網(wǎng)絡(luò)化方向發(fā)展，為畢業(yè)生提供了更多的發(fā)展機會和空間。