在四川省 “十四五” 規(guī)劃建設(shè) “綠色智能交通先行城市” 的戰(zhàn)略背景下，成都作為西部軌道交通樞紐，對高素質(zhì)技能型人才的需求日益迫切。四川興科城市交通高級技工學(xué)校順應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢，依托 “成都市高技能人才培訓(xùn)基地”“郫都區(qū)技能人才培養(yǎng)示范基地” 等資質(zhì)優(yōu)勢，開設(shè)城市軌道交通專業(yè)，分為城市軌道交通運(yùn)用與檢修、城市軌道交通運(yùn)營管理兩個核心方向，致力于培養(yǎng)軌道交通領(lǐng)域的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
本專業(yè)緊密對接成都地鐵、中車集團(tuán)等企業(yè)的崗位需求，構(gòu)建 “政校企協(xié)同、崗課賽證融通” 的培養(yǎng)模式。專業(yè)以 “素質(zhì) + 技能 + 學(xué)業(yè) + 就業(yè)” 為培養(yǎng)機(jī)制，采用 “輔導(dǎo)員 + 班導(dǎo)師” 協(xié)同育人管理模式，將 “知行合一、工學(xué)一體” 的教學(xué)理念貫穿人才培養(yǎng)全過程，旨在培養(yǎng)具備良好職業(yè)道德、精湛專業(yè)技能和可持續(xù)發(fā)展能力的軌道交通行業(yè)從業(yè)者。
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)面向城市軌道交通運(yùn)營企業(yè)及相關(guān)領(lǐng)域，培養(yǎng)能夠踐行社會主義核心價(jià)值觀，掌握城市軌道交通車輛檢修、運(yùn)營管理、行車組織等專業(yè)知識和技術(shù)技能，具備職業(yè)綜合素質(zhì)和行動能力的高技能人才。畢業(yè)生需具備客運(yùn)服務(wù)能力精、智能技術(shù)應(yīng)用強(qiáng)的特色，能勝任軌道交通車輛檢修、車站運(yùn)營管理、行車調(diào)度、客運(yùn)服務(wù)等崗位工作，同時具有創(chuàng)新意識和終身學(xué)習(xí)能力。
課程體系
專業(yè)構(gòu)建 “基礎(chǔ)能力 - 專項(xiàng)技能 - 綜合應(yīng)用” 三級課程體系，采用 “理論 - 實(shí)踐 - 實(shí)戰(zhàn)” 三階遞進(jìn)教學(xué)模式：
基礎(chǔ)課程涵蓋電工基礎(chǔ)、城市軌道交通線路與站場、城市軌道交通車輛基礎(chǔ)、軌道交通通信與信號、軌道交通服務(wù)禮儀等核心內(nèi)容，夯實(shí)專業(yè)理論基礎(chǔ)。
核心課程根據(jù)不同方向設(shè)置：運(yùn)營管理方向重點(diǎn)學(xué)習(xí)城市軌道交通票務(wù)管理、客運(yùn)組織、行車組織、應(yīng)急處置等課程；運(yùn)用與檢修方向則側(cè)重車輛構(gòu)造與檢修、機(jī)電設(shè)備運(yùn)用、電力系統(tǒng)維護(hù)等內(nèi)容。課程體系嵌入成都地鐵 “早高峰客流疏導(dǎo)”“信號系統(tǒng)應(yīng)急搶修” 等真實(shí)項(xiàng)目案例，實(shí)現(xiàn)教學(xué)與崗位需求的無縫對接。
特色課程引入智能運(yùn)維技術(shù)、軌道交通大數(shù)據(jù)分析等前沿模塊，順應(yīng)行業(yè)綠色智能化發(fā)展趨勢，培養(yǎng)學(xué)生掌握新技術(shù)應(yīng)用能力。
實(shí)訓(xùn)條件
學(xué)校投入 800 萬元建設(shè)高水平軌道交通實(shí)訓(xùn)中心，配備能滿足 500 人同時實(shí)訓(xùn)的完善設(shè)施。包括 3 條真實(shí)軌道線路、城市軌道車輛模擬駕駛實(shí)訓(xùn)室、車站調(diào)度模擬實(shí)訓(xùn)室、軌道車實(shí)訓(xùn)場、鐵路供電實(shí)訓(xùn)室等 8 個校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地，可模擬列車駕駛、信號控制、站務(wù)管理等全場景實(shí)操訓(xùn)練。
實(shí)訓(xùn)設(shè)備對標(biāo)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，包含與成都地鐵同款的模擬駕駛艙、車站運(yùn)營模擬控制系統(tǒng)等先進(jìn)設(shè)備，通過 “真設(shè)備 + 真項(xiàng)目” 的沉浸式學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在 “做中學(xué)、學(xué)中做”，畢業(yè)即具備企業(yè)所需的實(shí)戰(zhàn)能力。同時與北京神州高鐵、中國鐵建電氣化局等二十余家企業(yè)共建校外實(shí)訓(xùn)基地，為學(xué)生提供真實(shí)工程環(huán)境實(shí)踐機(jī)會。
師資力量
專業(yè)擁有一支結(jié)構(gòu)合理的 “雙師型” 教師隊(duì)伍，其中實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師占比 45%，均來自成都地鐵、中車長客等企業(yè)技術(shù)骨干；企業(yè)導(dǎo)師占比 20%，定期駐校指導(dǎo)實(shí)訓(xùn)教學(xué)。教師團(tuán)隊(duì)參與成都地鐵信號系統(tǒng)升級等實(shí)際項(xiàng)目，具備豐富的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)能力。
團(tuán)隊(duì)中多人獲得 “四川省技工教育表現(xiàn)優(yōu)秀教師” 稱號，開發(fā)《城市軌道供電系統(tǒng)》等多部校本教材，在各級職業(yè)技能競賽中斬獲佳績，形成了 “教學(xué) - 科研 - 技能” 三位一體的教學(xué)團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢。
就業(yè)與升學(xué)
專業(yè)與成都地鐵、中車集團(tuán)、比亞迪等企業(yè)建立深度合作，推行 “2 年在校學(xué)習(xí) + 1 年崗位輪訓(xùn)” 的訂單培養(yǎng)模式，畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)五年保持在 98% 以上。就業(yè)崗位主要包括：
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運(yùn)營管理方向：車站站務(wù)員、票務(wù)員、行車調(diào)度員、客運(yùn)值班員等
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運(yùn)用與檢修方向：車輛檢修工、機(jī)電設(shè)備維修工、信號工、接觸網(wǎng)檢修工等
學(xué)生可考取軌道交通服務(wù)員、信號工等職業(yè)資格證書，提升就業(yè)競爭力。升學(xué)方面，通過高職單招、對口高考等途徑，可進(jìn)入省內(nèi)知名職業(yè)院校繼續(xù)深造，實(shí)現(xiàn) “技能 + 學(xué)歷” 的雙提升。
辦學(xué)特色
專業(yè)依托學(xué)校 “視學(xué)生為親子、視員工為親人、視質(zhì)量為生命” 的辦學(xué)理念，注重學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能的全面發(fā)展。近年來，學(xué)生在各級各類職業(yè)技能競賽中斬獲 300 余項(xiàng)獎項(xiàng)，其中在成都市技工院校職業(yè)技能競賽中多次獲得金銀獎，教學(xué)質(zhì)量備受認(rèn)可。
專業(yè)將技能大師工作室的專利技術(shù)轉(zhuǎn)化為教學(xué)資源，如 “無噪音電鍋爐”“機(jī)電一體化輸送裝置” 等專利技術(shù)融入實(shí)踐教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，為軌道交通行業(yè)輸送了大批技術(shù)骨干人才。
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