關(guān)鍵詞：國防專業(yè) 計算機(jī) 中職學(xué)校

四川省國防教育學(xué)院（南充校區(qū)）2025年電子技術(shù)應(yīng)用（國防培養(yǎng)班）招生簡章

一、專業(yè)特色

國防班電子應(yīng)用專業(yè)將軍事素養(yǎng)培育與電子技術(shù)專業(yè)教學(xué)深度融合。一方面，以國防教育為引領(lǐng)，塑造學(xué)生堅韌不拔的意志、嚴(yán)明的紀(jì)律觀念以及強(qiáng)烈的責(zé)任感與使命感，賦予學(xué)生軍人般的精神風(fēng)貌。另一方面，聚焦電子應(yīng)用領(lǐng)域，讓學(xué)生掌握扎實的專業(yè)知識與技能，成為適應(yīng)國防現(xiàn)代化建設(shè)與電子行業(yè)發(fā)展需求的復(fù)合型人才。

二、課程體系

（一）軍事特色課程

1. 軍事理論基礎(chǔ)：深入講解軍事思想演變、國防戰(zhàn)略布局、國際軍事形勢等內(nèi)容，拓寬學(xué)生軍事視野，增強(qiáng)國防意識。例如剖析現(xiàn)代戰(zhàn)爭中電子戰(zhàn)的戰(zhàn)略地位，讓學(xué)生理解電子技術(shù)在國防領(lǐng)域的關(guān)鍵作用。

2. 軍事技能訓(xùn)練：開展嚴(yán)格的軍事體能訓(xùn)練，像負(fù)重越野、戰(zhàn)術(shù)動作演練等，提升學(xué)生身體素質(zhì)與應(yīng)急反應(yīng)能力；進(jìn)行軍事禮儀培訓(xùn)，如軍容風(fēng)紀(jì)檢查、隊列動作規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律性和團(tuán)隊協(xié)作精神。

（二）電子應(yīng)用專業(yè)課程

1. 專業(yè)基礎(chǔ)課程：設(shè)置電路基礎(chǔ)課程，講授電路基本原理、元件特性，為后續(xù)深入學(xué)習(xí)奠基；模擬電子技術(shù)課程，分析半導(dǎo)體器件、放大電路等知識，讓學(xué)生掌握信號處理基礎(chǔ)；數(shù)字電子技術(shù)課程，講解數(shù)字邏輯電路、編碼譯碼等內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)字電路設(shè)計與分析能力。

2. 專業(yè)核心課程：開設(shè)電子產(chǎn)品組裝與調(diào)試課程，學(xué)生通過實際操作，掌握電子元器件識別、電路板焊接及產(chǎn)品調(diào)試技能；單片機(jī)原理及應(yīng)用課程，學(xué)習(xí)單片機(jī)編程與接口技術(shù)，實現(xiàn)對電子系統(tǒng)的智能控制；電子測量技術(shù)課程，教授各類電子測量儀器的使用方法，精準(zhǔn)測量電子參數(shù)。

三、教學(xué)方式

1. 理實一體化教學(xué)：理論教學(xué)與實踐操作緊密結(jié)合。在課堂上，教師講解完電子理論知識后，學(xué)生立即前往專業(yè)實訓(xùn)基地，利用示波器、信號發(fā)生器、萬用表等設(shè)備進(jìn)行實踐驗證與技能訓(xùn)練，強(qiáng)化知識理解與應(yīng)用。

2. 項目驅(qū)動教學(xué)：引入實際電子項目，如小型電子設(shè)備研發(fā)、智能電子系統(tǒng)改造等。學(xué)生分組完成項目任務(wù)，從方案設(shè)計、電路搭建到程序編寫、調(diào)試優(yōu)化，全過程參與，鍛煉團(tuán)隊協(xié)作、問題解決及創(chuàng)新能力。同時，邀請部隊電子技術(shù)專家與企業(yè)工程師到校開展講座與指導(dǎo)，分享前沿技術(shù)與實際案例。

四、就業(yè)與發(fā)展

1. 就業(yè)方向：畢業(yè)生可憑借扎實的專業(yè)技能與軍事素養(yǎng)，投身國防軍工企業(yè)，參與軍事電子設(shè)備研發(fā)、維護(hù)；也可在民用電子企業(yè)從事電子產(chǎn)品生產(chǎn)、測試、技術(shù)支持等工作，如通信設(shè)備制造、智能家電研發(fā)等領(lǐng)域。

2. 升學(xué)途徑：學(xué)生能夠通過對口高考、單招等方式進(jìn)入高等職業(yè)院�；驊�(yīng)用型本科院校深造，攻讀電子信息工程、通信工程等相關(guān)專業(yè)，提升學(xué)歷層次，拓寬職業(yè)發(fā)展空間 。