二、核心課程體系課程涵蓋消防法規(guī)、工程技術(shù)及實(shí)踐技能三大模塊：基礎(chǔ)理論課程消防工程學(xué)、消防安全管理概論、消防燃燒學(xué)基礎(chǔ)、城市消防規(guī)劃、火災(zāi)動力學(xué)。專業(yè)技術(shù)課程建筑消防設(shè)施（火災(zāi)自動報警系統(tǒng)、自動噴水滅火系統(tǒng)、防排煙系統(tǒng)設(shè)計(jì)）、防火工程、通風(fēng)與防排煙技術(shù)、消防設(shè)施檢測與維護(hù)、消防技術(shù)裝備使用與管理。實(shí)踐技能課程消防監(jiān)督檢查實(shí)訓(xùn)、消防系統(tǒng)設(shè)計(jì)與施工模擬、消防設(shè)備操作與維護(hù)、應(yīng)急救援裝備實(shí)訓(xùn)、化學(xué)危險品管理實(shí)訓(xùn)。

三、師資力量與教學(xué)特色雙師型教師團(tuán)隊(duì)：教師具備企業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與教學(xué)能力，采用“理論+實(shí)踐”一體化教學(xué)模式，結(jié)合企業(yè)需求定制個性化培養(yǎng)方案�？茖W(xué)課程體系：按“20%基礎(chǔ)理論+40%專業(yè)技能+30%實(shí)習(xí)課程+10%專業(yè)素質(zhì)”比例設(shè)計(jì)，強(qiáng)化技能培養(yǎng)。準(zhǔn)軍事化管理：部分班級（如國防教育特色班）結(jié)合軍事化管理，提升學(xué)生紀(jì)律意識與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

四、實(shí)訓(xùn)條件與校企合作校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地：配備消防救援設(shè)備操作實(shí)訓(xùn)室、消防工程技術(shù)綜合實(shí)訓(xùn)室、計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)室（含BIM建模、大數(shù)據(jù)分析設(shè)備）及消防車實(shí)車，支持消防設(shè)施操作員資格證考取。校企合作單位：與四川中消未來消防安全服務(wù)有限公司、四川華旭消防安全服務(wù)有限公司、成都市各大消防隊(duì)等企業(yè)合作，提供實(shí)習(xí)與就業(yè)機(jī)會，學(xué)生可參與消防系統(tǒng)設(shè)計(jì)、施工及智慧消防項(xiàng)目。

五、就業(yè)方向與前景畢業(yè)生可從事以下崗位：消防系統(tǒng)設(shè)計(jì)與施工：建筑消防工程公司、設(shè)計(jì)院，負(fù)責(zé)消防系統(tǒng)規(guī)劃、設(shè)備選型及施工管理。消防設(shè)施檢測與維護(hù)：第三方檢測機(jī)構(gòu)、物業(yè)管理公司，從事消防設(shè)施年檢、維護(hù)及故障排查。智慧消防運(yùn)維：科技企業(yè)，參與智能煙感報警系統(tǒng)、消防物聯(lián)網(wǎng)平臺的數(shù)據(jù)監(jiān)控與分析。政府與企業(yè)安全管理：應(yīng)急管理局、大型廠礦企業(yè)，擔(dān)任消防安全管理員、應(yīng)急預(yù)案制定員。職業(yè)晉升路徑：考取消防工程師、高級消防工程師等證書，薪資可提升30%以上，職業(yè)穩(wěn)定性高。

六、行業(yè)前景與優(yōu)勢政策支持：四川省“十四五”規(guī)劃明確提出每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立消防站，預(yù)計(jì)新增就業(yè)崗位30萬余個。市場需求：智慧消防市場規(guī)模預(yù)計(jì)2025年突破5000億元，消防工程師缺口超百萬，薪資漲幅穩(wěn)居工科前列。技術(shù)趨勢：物聯(lián)網(wǎng)、AI技術(shù)推動消防系統(tǒng)智能化，掌握BIM建模、大數(shù)據(jù)分析能力者更受青睞。四川科華高級技工學(xué)校消防工程技術(shù)專業(yè)以行業(yè)需求為導(dǎo)向，通過“理實(shí)一體化”教學(xué)、智慧消防技術(shù)融入及校企合作，培養(yǎng)具備職業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力的高素質(zhì)技術(shù)人才，為消防安全領(lǐng)域輸送優(yōu)質(zhì)技能型人才。

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