瀘州市納溪區(qū)江南職業(yè)中學:多元專業(yè)賦能,鍛造技術技能人才高地
瀘州市納溪區(qū)江南職業(yè)中學作為四川省重點中等職業(yè)學校、全國國防教育特色學校及省級示范校項目建設單位,始終秉持“禮行天下、職立人生”的校訓,以“產(chǎn)教融合、校企合作”為核心辦學模式,構建了覆蓋現(xiàn)代制造業(yè)、信息技術、現(xiàn)代服務業(yè)等領域的13個特色專業(yè)體系,為區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展輸送高素質技術技能人才。
一、學校核心優(yōu)勢:產(chǎn)教融合,賦能人才培養(yǎng)
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現(xiàn)代化實訓基地:學校擁有占地182畝、建筑面積9.5萬平方米的新校區(qū),配備數(shù)控加工中心、汽車維修車間、航空服務模擬艙、物聯(lián)網(wǎng)智能實驗室等實訓場所,實現(xiàn)教學與產(chǎn)業(yè)場景無縫對接。
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雙師型師資團隊:專業(yè)教師中,行業(yè)專家占比超30%,企業(yè)一線工程師兼任實訓導師,將BIM建模、數(shù)控編程、智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術等前沿技術融入課堂。
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升學就業(yè)雙通道:學生可通過單招考試升入四川工程職業(yè)技術大學、瀘州職業(yè)技術學院等高校,或通過校企合作直接進入瀘州老窖、華為川南基地等企業(yè)就業(yè),就業(yè)率連續(xù)三年保持98%以上。
二、特色專業(yè)深度解析
1. 建筑工程施工:BIM技術引領智慧建造
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核心能力:學生掌握建筑施工圖識讀、BIM建模、工程測量及質量驗收技能,可從事施工員、BIM技術員等崗位。
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課程體系:涵蓋《建筑CAD》《建筑施工技術》《BIM應用技術》等課程,對接建造師、BIM工程師職業(yè)資格認證。
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就業(yè)方向:面向中建集團、瀘州城投集團等企業(yè),參與城市更新、裝配式建筑等項目。
2. 數(shù)控技術應用:智能制造時代的“工業(yè)語言”
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核心能力:學生精通數(shù)控車削/銑削編程、工業(yè)機器人操作與維護,可獨立完成復雜零件加工及設備調試。
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實訓亮點:校內建有省級數(shù)控技術實訓中心,配備五軸聯(lián)動加工中心、FANUC機器人工作站,與恒力(瀘州)產(chǎn)業(yè)園共建“廠中!。
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就業(yè)前景:畢業(yè)生可進入航空航天、高端裝備制造企業(yè),從事數(shù)控工藝員、設備維護工程師等崗位,起薪達6000元/月。
3. 航空服務:空港經(jīng)濟下的“云端人才”
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技能標準:學生需通過民航安檢X光機圖像識別、客艙服務情景模擬等考核,掌握中英文雙語服務能力。
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校企合作:與瀘州云龍機場、四川航空建立“訂單班”,學生可參與貴賓室服務、航空貨運跟單等實習。
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職業(yè)路徑:畢業(yè)生可晉升為乘務長、航站樓經(jīng)理,或通過升學進入中國民航大學深造。
4. 新能源汽車運用與維修:綠色出行的“技術衛(wèi)士”
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課程特色:開設《動力電池管理系統(tǒng)》《智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術》等課程,學生需掌握新能源汽車三電系統(tǒng)故障診斷、充電樁運維技能。
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實訓設備:配備特斯拉Model 3、比亞迪漢等實訓車輛,以及VBOX汽車性能測試儀、電池均衡儀等設備。
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行業(yè)需求:對接瀘州新能源汽車產(chǎn)業(yè)園,為吉利商用車、凱翼汽車等企業(yè)輸送維修技師、質檢員。
5. 數(shù)字影像技術:光影世界的“造夢者”
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技能矩陣:學生需掌握C4D三維建模、影視特效合成、短視頻拍攝與剪輯技術,可獨立完成微電影制作、企業(yè)宣傳片策劃。
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實訓項目:與瀘州日報社、瀘州電視臺共建“融媒體工作室”,參與城市形象宣傳片、文旅短視頻創(chuàng)作。
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就業(yè)方向:畢業(yè)生可從事影視后期制作、新媒體運營、電商直播策劃等崗位,部分學生自主創(chuàng)業(yè)成立影視工作室。
三、專業(yè)集群與區(qū)域經(jīng)濟協(xié)同發(fā)展
學校專業(yè)設置緊密對接瀘州“中國酒城”“區(qū)域中心城市”建設需求:
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白酒產(chǎn)業(yè):食品生物工藝專業(yè)為瀘州老窖培養(yǎng)釀酒技術員、品酒師;
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文旅產(chǎn)業(yè):旅游服務與管理專業(yè)聚焦“紅色文旅+白酒文化”,培養(yǎng)導游、研學旅行策劃師;
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數(shù)字經(jīng)濟:電子信息技術、物聯(lián)網(wǎng)技術應用專業(yè)支撐瀘州智慧城市、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)建設。
四、未來展望:打造川南職教標桿
隨著新校區(qū)二期工程竣工,學校將新增智能制造、大數(shù)據(jù)應用等前沿專業(yè),深化與華為、西門子等企業(yè)的合作,構建“中高本碩”貫通培養(yǎng)體系,力爭成為川南地區(qū)職業(yè)教育改革示范校,為成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈建設提供人才支撐。
瀘州市納溪區(qū)江南職業(yè)中學以“工匠精神”為內核,以“產(chǎn)教融合”為路徑,正書寫著職業(yè)教育服務地方經(jīng)濟的新篇章。