1月16日至17日，2022年全國教育工作會議在北京召開。會議指出，剛剛過去的2021年，是黨和國家歷史上具有里程碑意義的一年。

會議提到，要認識教育在發(fā)展中的地位和重要性。2022年，教育工作的關鍵詞將繼續(xù)聚焦在教育的公平和高質量發(fā)展上，持續(xù)打好“雙減”攻堅落實戰(zhàn)。另一方面，關注人才發(fā)展和技術創(chuàng)新，發(fā)展適應新技術和產業(yè)變革需要的職業(yè)教育，創(chuàng)新發(fā)展支撐國家戰(zhàn)略需要的高等教育。

看教育：五個“認識和把握”

會議強調，在“兩個大局”背景下，教育內外環(huán)境發(fā)生深刻變化。必須跳出教育看教育、立足全局看教育、放眼長遠看教育，準確識變、主動求變、積極應變，抓住重大機遇，開創(chuàng)教育新局面。

一要深刻認識和把握在中華民族偉大復興歷史進程中教育的先導地位，下好教育優(yōu)先發(fā)展的先手棋。

二要深刻認識和把握百年變局和世紀疫情交織疊加給教育帶來的外部挑戰(zhàn)，鍥而不舍實現(xiàn)既定目標。

三要深刻認識和把握現(xiàn)代化經濟體系轉型升級對教育的迫切需求，培養(yǎng)大批適應經濟社會發(fā)展需要的人才。

四要深刻認識和把握人民群眾不斷提高的教育期盼，推動教育改革發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民。

五要深刻認識和把握教育自身面臨的突出矛盾和問題，深化教育教學改革創(chuàng)新，促進教育公平和提高質量。

2022年繼續(xù)關注雙減、職教

會議指出，2022年是新時代新征程中具有特殊重要意義的一年，教育工作要圍繞中心、服務大局，作出實質性貢獻。

一是堅定不移用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人。把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為首要政治任務，堅持以高質量黨建引領育人，著力以風清氣正的環(huán)境育人，加快完善德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系。

二是鞏固發(fā)展更加公平而有質量的基礎教育。持續(xù)打好“雙減”攻堅落實戰(zhàn)，深入推進學前教育普及普惠發(fā)展，大力推進義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展，加快推動普通高中特色多樣發(fā)展。

三是大力發(fā)展適應新技術和產業(yè)變革需要的職業(yè)教育。優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，增強職業(yè)教育適應性，提高內涵質量。

四是創(chuàng)新發(fā)展支撐國家戰(zhàn)略需要的高等教育。推進人才培養(yǎng)服務新時代人才強國戰(zhàn)略，推進學科專業(yè)結構適應新發(fā)展格局需要，以高質量的科研創(chuàng)新創(chuàng)造成果支撐高水平科技自立自強，推動“雙一流”建設高校為加快建設世界重要人才中心和創(chuàng)新高地提供有力支撐。

五是建設高素質專業(yè)化教師隊伍。堅持師德師風第一標準， 全面夯實教師發(fā)展之基， 切實保障教師權益。

六是以改革創(chuàng)新注入教育發(fā)展強大動力。深化新時代教育評價改革，激發(fā)基層和學�；盍�，提升依法治理水平，實施教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動，健全4%落實機制。

七是在大變局中謀劃教育對外開放新策略。用好全球優(yōu)質教育資源，講好中國故事。

教育工作怎么做

從公共服務到數(shù)字經濟，在近期的“十四五”規(guī)劃中，教育作為重點內容被頻頻提起。根據《中國教育報》報道，各地區(qū)代表在2022年全國教育工作會議上也分享了工作經驗。

“雙減”督導被國家列為2021年教育督導工作“一號工程”。北京率先在全國開展“雙減”行動。校外培訓治理成效明顯。機構數(shù)量大幅壓減，全市原審批備案機構壓減率超過80%，無證機構全部實現(xiàn)動態(tài)清零�！盃I轉非”“備改審”工作已全部完成。北京動員全體機關干部，利用周末時間，逐一回應學生家長退費、消課等訴求萬余件，促成20余家機構退費約13億元。

近期，職業(yè)教育成為政策熱詞。2021年，職業(yè)教育作為天津產業(yè)轉型升級的新引擎和增進民生福祉的著力點，從思政教學、職業(yè)教育辦學質量、產教融合、對外開放四個方面展開。

其中，天津出臺“金融+財稅+土地+人才”組合激勵政策22條，成立28個職教集團，培育產教融合型企業(yè)107家。聚焦天津“1+3+4”產業(yè)體系和現(xiàn)代服務業(yè)，在高端裝備、智能科技、生物醫(yī)藥、航空航天、養(yǎng)老護理等領域，設置對接專業(yè)點665個，實現(xiàn)專業(yè)鏈、產業(yè)鏈和人才鏈融合發(fā)展。助力企業(yè)技術研發(fā)和產品創(chuàng)新，職業(yè)院校與華為、360、京東、林肯汽車等龍頭企業(yè)共建產業(yè)學院和技術工程中心，攻克手表機芯零件高速精密級進模具等一批“卡脖子”關鍵技術。

教育是建設共同富裕的重要動力，也是共同富裕建設的重要內容。到“十三五”末，我國進入普及化發(fā)展階段。截至2020 年，勞動年齡人口平均受教育年限達到10.8年，義務教育普及程度達到世界高收入國家平均水平。

對標共同富裕，浙江著力推進基礎教育城鄉(xiāng)一體化，構建現(xiàn)代職業(yè)教育和培訓體系，打造高等教育強省。推行“互聯(lián)網+教育”，建設“教育大腦”，集成優(yōu)質數(shù)字資源721萬條，創(chuàng)建名師網絡工作室733個。